在日常生活常规中，我们培养幼儿在教室里不要大声喧哗，喝水要排队节水
上下楼梯靠右走等。每次出去户外活动时，我都要问：“小朋友们上下楼梯怎么
走？”他们都异口同声的说：“道上下楼梯靠右走。”可是，在做的时候他们就
办不到了，早就把上下楼梯靠右走忘的一干二净了。每次都要强调，有的小朋友
能做到，有的小朋友根本不理睬我，感觉老师的话跟他们无关。这时，我灵机一
动想出了一个好办法。小朋友你们看楼梯上都印有脚印，我们来和这些脚印比一
比大小，看一看是你们的脚印大，还是楼梯上的脚印大？而且，下楼梯时我们要
和黄脚印比大小，上楼梯时我们要和红脚印系比大小。这时小朋友听到我说的话
后，立刻都踩着黄脚印上下楼梯。而且，嘴里还说到老师我的脚印大楼梯上的黄
脚印小。户外活动结束了。这时要回教室了，又要走楼梯。这次，当来到楼梯时
小朋友们都很自觉的踩着红脚印上楼梯。而且，嘴里还说到老师我的脚印大楼梯
上的红脚印小。小朋友们都很自觉的上下楼梯靠右走了，在也不用我强调了。我
心里特别高兴。
